Senang Belajar#12# “Inovasi Pembelajaran Digital Sebagai Wujud Implementasi Kurikulum Merdeka”

 

“Inovasi Pembelajaran Digital Sebagai  Wujud Implementasi Kurikulum Merdeka”

Salam  🙏🙏, Semangat 💪& Bahagia bapa Ibu Guru Hebat 😇, 

Bapa  ibu Sebagai  guru kita dituntut dengan tulus dan semangat yang tinggi memberikan proses pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi peserta didik. Di era digital  ini Tersedianya platform teknologi mampu memudahkan kita sebagai guru untuk belajar ,berkreativas dan memanfaatkan  platform teknologi yang ada dengan baik agar mampu memberikan pembelajaran yang  menarik dan menyenangkan bagi peserta didik.

Pemerintah Indonesia bersama KemendikbudRistek dan BLPT mendukung  guru untuk terus mengembangkan kompetensi di bidang TIK dengan memprogramkan kegiatan PemBaTIK ditiap  tahun-nya, dengan PemBaTIK ( Pembelajaran Berbasis TIK) guru terlatih untuk menggunakan platform teknologi  yang ada   agar mampu membawahi murid menggunakan dan  memanfaatkan teknologi dengan bijak. Saya pun melakukan praktik baik dengan menerapkan inovasi  Pembelajaran Digital di kelas saya dengan memanfaatkan berbagai Platform teknologi yang mendukung kegiatan pembelajaran. berikut videonya,

Bapa ibu guru Hebat Pada kesempatan ini saya akan berbagi Praktik inovasi pembelajaran yang saya lakukan dikelas dengan memanfaatkan Platform teknologi digital Serta berbagi dan berkolaborasi mengenai inovasi pembelajaran yang telah saya lakukan. 

Pada praktik inovasi pembelajaran di kelas saya memanfaatkan MPI atau Multimedia Pembelajaran Interaktif menggunakan model pembelajaran mandiri yaitu model SAVI (somatic,Audiotory,Visual & Intelectual) pada mata pelajaran matematika kelas 6 materi Pecahan. berikut link MPI seri belajar 1 pecahan dengan judul "BelMaM"(Belajar Matematika Mudah) pada MPI 

Adapun sintaks Model pembelajaran SAVI sebagai berikut :

 1. Tahap persiapan (Saya menyiapkan dan memastikan lingkungan belajar menjadi kondusif sebelum memulai pembelajaran serta memberikan penguatan sebelum memulai pelajaran, Pada tahap ini saya juga menyiapkan perangkat TIK berupa chormebook sebagai sarana utama dalam belajar.)

2. Tahap penyampaian ( saya memberikan gambaran mengenai Multimedia pembelajaran Interaktif yang saya buat agar dapat digunakan juga oleh siswa dengan baik. Saya menunjukkan cara menggunakan MPi  ini agar siswa dapat berselancar dengan mudah dalam proses belajarnya, terdapat video  pembelajaran pada youtoube dan materi  topik pembelajaran) Saya juga tidak lupa  menyampaikan bahwa selain media pembelajaran yang ada terdapat sumber belajar lain yang dapat diakses melalui menu WEB(sumber belajar lain ) 

3. Tahap pelatihan ( Pada tahap pelatihan siswa mulai mengoperasikan MPI dan suasana pembelajaran mandiri siap dimulai, guru memfasilitasi siswa untuk melihat tujuan pembelajaran, lalu  memilih gaya belajar yang sesuai dengan keinginan  mereka, Akan terjadi interaksi dalam menonton video  karena saya sudah mendesign video  saya dengan platform Lumi education agar videonya dapat terpaused otomatis ketika ada pertanyaan  selama menonton dan menyelesaikan tugas yang ada lalu dapat melanjutkan.

4. Tahap penampilan (Pada tahap ini siswa siap  berlatih mengerjakan soal  sambil bermain memanfaatkan platform teknologi digital yang sudah saya masukan didalam MPI. Mereka juga dapat berkolaborasi dengan teman untuk bersama-sama menyelesaikan game  yang ada pada MPI dengan memanfaatkan platform wordwall dan Quiziz . Saya juga memebrikan simulasi Asesmen sumatif akhir melalui  goggle form dengan mengangkat kearifan lokal yang kaya akan kebun kelapa dengan menyisipkan soalmengenai pembagian hasil panen kebun kelapa. Pada akhir pembelajaran saya memperkuat pengetahuan siswa dan berefleksi tentang kegiatan pembelajaran yang telah kami lalui..

Pada kegiatan selanjutnya saya berbagi praktik  baik & berkolaborasi secara luring . pada tanggal 21 hingga 24 oktober saya berbagi dengan 2 sesi kegiatan, pada sesi  pertama mengenai program Pembatik dan sesi ke 2 mengenai inovasi pembelajaran digital memanfaatkan platform teknologi digital yang saya  gunakan. Saya memulai dari tempat bertugas SDI watowaeng lalu Ke SMPN Lamatewelu dan dilanjutkan ke SDK Tobi

Secara daring / tatap maya, Pada kesempatan pertama saya berbagi bersama Duta teknologi NTT tahun 2023 dan bersama ke  6  sahabat tekno NTT  dengan  judul kegiatan “pemanfaatan platform teknologidigital dalam mewujudkan pembelajaran yang interaktif dan kolboratif” kegiatn berbagi berjalan lancar dan terjadi interaksi dari peserta bersama kami, Pada kesempatan kedua saya berbagi bersama kepala BGP NTT dan kordinator nasional guru pengerak NTT dan daerah serta sahabat teknologi kab Flotim dengan judul kegiatan “berbagi praktik baik inovasi pembelajaranberbasik TIk” kegiatan berbagi berjalan lancar  dan terjadi respon balik yang baik dari peserta.

Sekian praktik baik yang saya lakukan semoga bermanfaat dan dapat bapa ibu guru terapkan disekolah bapa  ibu, salam Sehat & semangat untuk kita semua..

-Salam💪 Semangat belajar-😚

#BLPTKemendikbudristek

 #MerdekaBelajar 

#PembaTIK2024 

#SahabatTeknologiKemendikbudristek 

#PlatformMerdekaMengajar

Senang Belajar# TIK# 10_ MPI untuk pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan

 MPI Untuk pembelajaran yang interaktif dan kolaboratif

Multimedia pembelajaran interktif meruapakn suatu rumah belajar bagi siswa dalam satu topik pembahasan. dalam pembuatan MPI dapat memanfaatkan Multimedia pembelajaran interaktif dapat menggunakam aplikasi canva dan articulate story lane 3. Kedua aplikasi ini memiliki sistem kerja atau operasi akhir yang hampir sama yaitu siswa dapat mengakses materi ajar ,video,dan latihan tanpa keluar dari aplikasi MPI.berikut link akses MPI BelMam

MPI merupakan tempat belajar tekomplit yang dapat dimanfastkan siswa untuk dapat belajar secara mandiri maupun kelompok.secara mandiri siswa dapat belajar disekolah maupun di rumah tanpa difasilitasi guru..dan mereka juga dapat belajar bersama dalam bentuk kelompok untuk dapat memcahkan permasalahan yang ada pada materi yang di bahas.

multi media pembelajaran interaktif berarti  terdapaat banyak media pembelajaran didalamnya serta mengandung atau memuat konten interaktif. berikut beberapa media pembelajaran yang ada dalam MPI  Belmam yang saya buat

1. tujuan pembelajaran ( memuat tujuan pembelajaran suatu topik materi matematika pecahan)

2. video ajar ( memuat video ajar yang diupload diyoutobe dan sudah di buat menjadi interaktif menggunakan lUmi education)

3. materi Ajar ( terdapat materi ajar dalam bentuk bacaan yang saya desgin mengggunakan Canva For education)

4. Bermain ( pada menu ini terdapat latihan berbasis game menggunakan Wordwall & Quiziz

5. WEB( sumber belajar lain menjadi tempat untuk peserta didik mencari referensi belajar lain seoerti goggle, youtoube dan SIBI)

6 . menu Ujian sebagai menu untuk mengerjakan asesmen akhir topik pecahan

-Salam Semangat belajar-😚

#BLPTKemendikbudristek

 #MerdekaBelajar 

#PembaTIK2024 

#SahabatTeknologiKemendikbudristek 

#PlatformMerdekaMengajar

Senang Belajar# 11# BerBagi Bersama DUta teknologi & sahabat Teknologi NTT 2024

 Dalam proses pelaksanaan program pembatik di level 4..peserta pembantik menjalankam tugas untuk berbagi dan berkolborasi di berbagai pihak..tujuan dari sosialisasi ini untuk memajukan dan secar bersama sama bergerak memajukan dunia pendidikan melalui teknologi

Pada kesempatan pertama sya berbagi bersama duta teknolgi NTT tahun 2023 bapak Antonius Trisanto Tukan dan ke 6 sahabat tekno NTT 2024 ..kami saling berbagi dan berkolaborasi dengan baikMasing2 peserta memberikan materi yang sesuai dengan apa yang sudah ia praktekan dikelas..praktik mengenai inovasi pembelajaran digital yang telah mereka lakukan di sekolahnya maaing2..para peserta terlihat antusias karena masing2 memilih inovasi pembelajaran yang berbeda beda ..ada yang memanfaatkan media pembelajaran video,audio dan bahkan ada yang membawakan multimedia pembelajaran interaktif..

Saya rafael sugiarto kerans berkesempatan membawakan materi berjudul "penguatan ekosistem digital dengan memanfaatkan platform teknologi digital untuk mewujudkan pembelajaran interaktif dan kolaboratif". Saya memperkenalkan multimedia pembelajaran interaktif yang memanfaarka beragam platform teknologi dari canva, PMM,sibi,word wall,quiziz,SIBI,microsite ..

Peserta terlihat antusias karena banyak hal baru yang masing2 kami dapatkan untuk terus berkreasi dan berinovasi melalui pembelajaran berbasis digital berikut dokumentasi videonya

-Salam Semangat belajar-😚

#BLPTKemendikbudristek

 #MerdekaBelajar 

#PembaTIK2024 

#SahabatTeknologiKemendikbudristek 

#PlatformMerdekaMengajar

Senang Belajar#TIK# 9 - SIBI Membantu perkuat Literasi

 "Perpustakaan Teknologi SIBI "

SIBI adalah singkatan dari Sistem Informasi Perbukuan Indonesia , Di  zaman digital ini pemerintah juga menyiapkan Platform teknologi digital untuk menampung buku teks, nonteks, buku  audio dan jenis buku lainny a  pada platfrom SIBI.

SIBI merupakan salah satu sarana belajar yang Penting dengan SIBI sebagai Sumber belajar digital memudahkan guru dan murid dalam belajar dan mencari buku  yang sesuai atau relevan dengan materi ajar.

yang paling menarik dari SIBI ini adalah buku bacaaan bermutu untuk memperkuat literasi, tersedianya buku bacaan per jenjang dari fase A hingga fase E sesuai tahap  jenjang membaca siswa menjadi sasaran utama dari sekolah yang belum memiliki buku untuk singgah di Platform buku ini.

perpustakaan teknologi ini merupakan tempat belajar yang nyaman karena mengaksesnya dengan mudah dan ada fitur pencarian yang sangat memudahkan guru  dan pelajar untuk memnemukan buku yang mereka ingin baca.

-Salam Semangat belajar-😚

#BLPTKemendikbudristek

 #MerdekaBelajar 

#PembaTIK2024 

#SahabatTeknologiKemendikbudristek 

#PlatformMerdekaMengajar

SenangBelajar#TIK# 8 - Manfaatkan PMM untuk Administrasi guru

PMM Untuk Guru yang Ingin Belajar

PMM merupakan platform teknologi digital yang disiapkan pemerintah untuk mendukunng kemajuan pendidikan indonesia, semua  guru di kurikulum merdeka ini sudah mengakses PMM sebagai tempat belajar dan tempat untuk saling berbagi dan berkolborasi,

PMM tidak menambah beban administrasi guru tapi malah meringankan beban kerja guru dengan begitu banyak bukti karya  dan hasil karya  dari rekan guru se indonesia guru dipelosok negeri pun dapat melihat perkembangan dunia pendidikan sehingga mampu menerapkan praktik baik dari rekan guru yang lain.

PMM merupakan Plaatform utama dan terpenting bagi  guru untuk terus  melaju terus belajar dengan tersedianya  pelathan mandiri guru  dapat belajar secara mandiri dengan menonton video yang berada pada platform ini, guru dapat belajar banyak dan mampu  meningkatkan kemampuannnya  dengan video pelatihan dari  mentor-mentor hebat dalam dunia pendidikan..

Tujuan dari platform ini  hanyalah agar guru dapat beljar lebih baik dapat berkolaborasi dan yang terpenting memiliki  kemampuan yang lebih mendalam terkait merdeka belajar dimana harus berpihak pad murid.

-Salam Semangat belajar-😚

#BLPTKemendikbudristek

 #MerdekaBelajar 

#PembaTIK2024 

#SahabatTeknologiKemendikbudristek 

#PlatformMerdekaMengajar

SenangBelajar# TIK# 7 - Canva untuk inovasi pembelajaran para guru

DENGAN CANVA MEMUDAHKAN KERJA GURU SDI WATOWAENG

Canva merupakan platform teknoologi digital  yang disiapkan pemmerintah untuk mendukung proses pembelajaran yang menyenangkan , dengan canva segala kebuthan guru seperti  membuat modul  ajar,  LKPD, Presentase materi, membuat materi serta membuat Video.  berbagai fitur unggulan canva dan digunakan dengan akunbelajar akan sangat membantu menghasilkan desgin yang lebih profesional.

kegunaan canva bagi guru Dengan canva guru dapat menghasilkan bahan ajar yang baik dan berkualitas unntuk di sajikan pada peserta didik, platform ini juga dapat dijjadikan sebgai aplikasi untuk berkolaborasi dengan siswa.

tak kala lupa sebgai guru dan peserta pembatik di level 4 dengan berbagi praktik baik bersama guru mengenai pemanfaatan canva karena akan sangat mendukung kemajuan sekolah serta kompetensi  guru dalam bidang TIK..sebagai guru canva sudah sangat membantu saya dalam menyusun dan merancang berbagai media pembelajaran , canva juga mengantarkan saya pada program unggulan kemendikbudristek hingga berada pada level akhir level 4 berbagi dan berkolaborasi dengan menjadi  sahabat teknologi provinsi NTT

-Salam Semangat belajar-😚

#BLPTKemendikbudristek

 #MerdekaBelajar 

#PembaTIK2024 

#SahabatTeknologiKemendikbudristek 

#PlatformMerdekaMengajar

SenangBelajar# Numerasi #6- anak papua inspirator matematika

 BERHITUNG MATEMATIKA DENGAN CEPAT DENGAN METODE GASING

Belajar dengan gasing akan bisa lebih cerdas dalam 2 minggu  bisa, dengan meyakinkan guru mengajar murid yang kecerdsasannya paling bawah atau terlambat. Prof.yohanes surya,PH.d pencetus tim olimpiade fisika  Indonesia. Menutur profesor ini tidak  ada anak  yang bod0h yang ada mereka belum mendapat kesempatan belajar dari  guru  yang baik  dan metode yang benar. Gasing gampang asyik  dan menyenangkan. 

pendekatan pembelajran matematika, mengajar langakah2 belajar secara bertahap  untuk  belajar matematika  dan fisika.metode gasing dapat diterapkan oleh semua guru di indonesia,  metode ini  mengajarkan anak untuk berpikir kritis dan dari metode yang konkrit menuju metode abstrak.

 prof yohanes surya memulainya dari papua metode ini sudah banyak mencerdaskan anak papua, mampu  mendidik anak papua dengan meotde berhitung yang cepat. Jose Nerotu salah satu anak SD yang mampu  mengerjakan Kalkulus dan memberikan mata kuliah kalkulus disalah satu kampus. Ini  merupakan bukti dari  kerja prof yohanes surya dalam mendidik  anak papua.kehebatan Joe mampu menarik perhatian Elon musk , elon musk berjanji akan menyekolahkan nya serta mempekerjakanya  pada perusahann milik nya. space x adalah tempat dimana orang-orang hebat dalam bidang sains akan berkumpul untuk menemukan ide baru dan penelitan terbaru mengenai kemajuan teknologi. 

-Salam Semangat belajar-😚

#BLPTKemendikbudristek

 #MerdekaBelajar 

#PembaTIK2024 

#SahabatTeknologiKemendikbudristek 

#PlatformMerdekaMengajar

SenangBelajar #Literasi# 5 (aksi nyata perkuat literasi dengan membentuk KOmbel Belajar)

KOMBEL KUATKAN LITERASI

kegiatan untuk  memperrkuat literasi di satuan pendidikan dasar merupakan kegiatan yang penting dan harus mendapatkan perhatian khusus dari dinas pendidikan agar mampu memajukan dan meningkatkan kemampuan literasi di setiap  satuan pendidikan khussnya  sekolah dasar

dengan menciptakn lingkungan belajar yang kuat akan literasi akan menjamin ketercapaian mutu pendidikan 

saat mengikuti kegiatan Literasi dari BPMP NTT pada tahun 2023 saya bersama kepala sekolah SD Inpres Watowaeng Ibu Ester Kewa Paji,S.Pd.

langkah selanjutnya  sebagai bentuk tindak lanjut dari kegiatan yang kami ikuti  pada oktober 2023 itu menjadi  langkah awal komunitas belajar kami  untuk memperkuat literasi

berikut aksi nyata yang kami  lakukan di  sekolah pada video berikut

setelah membentuk kelompok belajar atau komunitas belajar sekolah  dan para guru menjadi  antusias dan bersemangat dalammencipatakan lingkungan belajar yang berpihak  pada peserta didik.

-Salam Semangat belajar-😚

#BLPTKemendikbudristek

 #MerdekaBelajar 

#PembaTIK2024 

#SahabatTeknologiKemendikbudristek 

#PlatformMerdekaMengajar

senangbelajar#TIK# 4 teknologi ( mengenali bumi dengan Globe dan Goggle Maps)

JELAJAHI  DUNIA DENGAN GOOGLE MAPS

 pemanfaatan globe atau alat peraga bumi dalam bentuk yang mini sangat membantu siswa untuk dapat melihat secara langsung bentuk bumi , dizaman digital ini penggunaan globe sudah sangat jarang digunakan karena adanya apk goggle Maps .

Dengan menjalankan pembelajaran yang memanfaatkan kedua alat ini sangat  memungkinkan siswa memilkki pilihan beljaar melalui bentuk nyata dan bentuk digital yang ada, guru memiliki peran penting dalam menfasilitasinya  dimulai dengan mengenal benua lalu  mengenal negara dan menemukan titik  lokasi tempat tinggal kita pada Globe maupun Maps

pemanfaatan goggle maps sangat membantu dengan menam[ilkan koordinat lokasi serta gambar dari lokas i tempat yang dinginkan seakan-akan kita sudah menjelajahi semau negara dalam sekali Klik.mari bapa ibu guru kita bersemangat dalam mengenalkan cara ini dan strategi yang baik ini pada peserta didik agar mereka mampu  mendapatkan pengetahuan dalam genggaman mereka dengan mudah.  banyak ilmu dan pegnetahuan yang akan di dapatkan secara  gratis jika siswa terbiasa berselancar di  dunia maya untuk hal yang positif dan menambah pengetahuannya.

-Salam Semangat belajar-😚

#BLPTKemendikbudristek

 #MerdekaBelajar 

#PembaTIK2024 

#SahabatTeknologiKemendikbudristek 

#PlatformMerdekaMengajar

Senang belajar# numerasi #3 Dampingi peserta ANBK

 

LITERASI  & NUMERASI  MENIGKAT DENGAN MENDAMPINGI MURID

Dengan terlaksananya pendidikan yang bermutu penting bagi satuan pendidikan untuk melihat kemampuan literasi dan numerasi peserta didiknya pada rapor mutu  pendidikan.

hasil dari  rapor mutu pendidikan menjadi penyemangat untuk sekoolah terus berinovasi menampilkan strategi yang baik untuk  kemajuan satuan pendidikan

dengan kemampuan penguasaan literasi dan numerasi  yang masih rendah pada SDI watowaeng, para guru bersinergi melakukan pendampingan pada peserta ANBK agar dapat mengoptimalkan capain literasi dan numerasi pada peserta didik

dengan mendampingi anak secar khusus  dalam mengerjakan simulasi ANBK yang disiapkan kemndikbud ristek melalui pusat asesemen pendidikan dan  dengan semangat dari guru untuk memperkuat hasil literasi maka pilihan yang tepat dilakukan Pendampingan sebelum melaksanakan Asesmen nasional ini

#BLPTKemendikbudristek

 #MerdekaBelajar 

#PembaTIK2024 

#SahabatTeknologiKemendikbudristek 

#PlatformMerdekaMengajar

senangbelajar#literasi# 2 .giat literasi dengan berani tampil

BERANI TAMPIL UNTUK HEBAT DI MASA DEPAN

Menumbuhkan rasa percaya  diri pada siswa serta memunculkan rasa keberanian serta semangat yang tinggi dalam kegiatan sekolah merupakan sesuatu yang jarang dilakukan di  sekolah. Sekolah wajib memfasilitasi  siswa untuk trampil dan berani dalam proses belajarnya  agar dapat memilliki bekal untuk  kehidupannya kelak .Salah satu cara efektif untuk melakukannya adalah dengan sering mengikut sertakan sisawa dalam setiap  perlombaan yang diselenggrakan didalam sekolah maupun di lakukan di  luar sekolah.

Membawakan puisi dengan penuh semangat dan ekspresi merupakan langkah yang tepat dalam mengoptimalkan potensi peserta didik.maka dari itu SDI watowaeng dengan semangat membiasakan siswa siswinya untuk terus mengikuti kegiatan yang diselengarakan oleh lembaga pendidikan . pada bulan bahasa ini salah satu sekolah swata SMPS Lembah kelapa mengadakan Lomba membaca puisi yang dilaksanakan pada tanggal 24-26 oktober 2024.

Langkah yang diambil sekolah bersama para guru pendamping hebat SDI Watowaeng dengan semangat yang tinggi  melatih kemampuan siswa dalam membawakan puisi. Peserta  Angelus Gali Raya  yang juga disapa oleh teman-temannya dengan panggilan Jelo didampingi ibu monika benedikta wain dalam rangka mempersiapka diri untuk  mengikuti lomba bulan bahasa pada SMPS lembah kelapa. terlihat sangat luar biasa dengan semangat gguru yang tinggi sisswa akan terdorong untuk menampilkan yang baik penampilan jelo 

jelo terlihat luar biasa dan para guru yakin dia bisa membawakan puisi itu dengan baik.

#BLPTKemendikbudristek

 #MerdekaBelajar 

#PembaTIK2024 

#SahabatTeknologiKemendikbudristek 

#PlatformMerdekaMengajar

SenangBelajar# literasi#1 - Ruang perpustakaan Pilar Penguatan Literasi

PERPUSTAKAAN KUNCI UTAMA LITERASI

Di-zaman  Teknologi ini dimana penggunaan buku bacaaan yang sudah menurun drastis penting bagi lembaga pendidikan untuk selalu menfasilitasi peserta didiik untuk tetap giat dalam membaca melalui  buku , fasilitas sekolah yang menjadi pilar utama dalam penguatan literasi adalah Perpustakaan sekolah.
Ruang perpustakaan di sekolah memiliki peranan penting  dalam menguatkan Literasi pada satuan pendidikan. 

ada beberapa alasan mengapa ruang perpustakaan di sekolah  penting:

1. Ruang perpustakaan di sekolah menjadi tempat untuk memperoleh informasi tambahan di luar kelas. Dengan berbagai jenis buku dan sumber informasi lainnya, perpustakaan menjadi tempat yang lengkap untuk memperoleh informasi tambahan di luar kelas.

2. menjadi tempat untuk mengembangkan keterampilan membaca dan menulis. Dengan berbagai jenis buku yang tersedia, perpustakaan menjadi tempat yang ideal untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis. Dua hal ini saling terkait satu sama lain dengan kemampuan membaca yang baik akan memudahkan siswa untuk menulis lebih baik.

3. menjadi tempat untuk memperoleh pengetahuan baru. Dengan berbagai jenis buku dan sumber informasi lainnya, perpustakaan menjadi tempat yang lengkap untuk memperoleh pengetahuan baru dan memperluas wawasan.

4. menjadi tempat untuk mengembangkan diri. Dengan berbagai jenis buku dan sumber informasi lainnya, perpustakaan menjadi tempat yang ideal untuk mengembangkan diri dan meningkatkan kemampuan.

5. Ruang perpustakaan di sekolah juga menjadi tempat untuk bersosialisasi dan berinteraksi dengan orang lain. Dengan berbagai kegiatan yang dilakukan di perpustakaan, perpustakaan menjadi tempat yang ideal untuk bersosialisasi dan berinteraksi dengan orang lain.

Dalam kesimpulannya, ruang perpustakaan di sekolah adalah tempat yang sangat penting bagi perkembangan siswa. Dengan berbagai keuntungan yang ditawarkan, perpustakaan menjadi tempat yang ideal untuk memperoleh informasi tambahan di luar kelas, mengembangkan keterampilan membaca dan menulis, memperoleh pengetahuan baru, mengembangkan diri, dan bersosialisasi. Oleh karena itu, penting bagi sekolah untuk memperhatikan dan mendukung ruang perpustakaan sebagai tempat yang penting bagi perkembangan siswa.

 

Ada beberapa tips dari saya untuk menumbuhkanminat baca di perpustakaan

1. Gunakan buku bacaan bermutu sesuai minat dan jenjang , kebutulan disekolah saya mendapatkan buku bacaan dari kemendikbudristek, buku bacaan yang menarik akan dengan mudah menjadi penyemangat siswa dalam membaca

2. Selalu mengattur buku bacaan dengan menghadap ke depan agar mudah dilihat oleh para peserta didik sehingga mampu menumbuhkan minat baca

3. Ruang perpustakaan selalu rapih dan bersih agar menjadi tempat ternyaman untuk belajar

4. Buku bacaan yang menarik sesekali di ganti atau secara bergantian di tampilkan dibagian depan disiasati dengan selalu menggantinya di tiap minggu agar menjadi perhatian dan siswa selalu mendapaatkan bahan bacaan yang baru

5. Buku bacaan dari perpustakaan ini bisa juga di sajikan atau dipajang di pojok baca kelas , agar siswa juga dapat menggunakannya di kelas .

#BLPTKemendikbudristek

 #MerdekaBelajar 

#PembaTIK2024 

#SahabatTeknologiKemendikbudristek 

#PlatformMerdekaMengajar